尊龙人生就是博d88官方网站ღ◈✿，浴室设计尊龙凯时人生就是博“媒体融合发展关键在人ღ◈✿，如何构建一支政治坚定ღ◈✿、本领高强ღ◈✿、求实创新ღ◈✿、能打胜仗的全媒体人才队伍ღ◈✿，已成为主流媒体系统性变革的核心命题之一ღ◈✿。”在5月27日上午举行的2025文化强国建设高峰论坛的主流媒体系统性变革论坛上ღ◈✿，中国社会科学院新闻与传播研究所所长ღ◈✿、党委副书记胡正荣以《产学研联动赋能 主流媒体人才队伍培养与建设》为主题ღ◈✿，分享了他的观点ღ◈✿。

　　胡正荣表示金沙水磨坊ღ◈✿，当前ღ◈✿，主流媒体的人才存量队伍面临“双重挤压”ღ◈✿：一方面尊龙凯时人生就是博z6comღ◈✿，互联网平台人才的虹吸效应持续加剧ღ◈✿；另一方面ღ◈✿，智能化传播带来的新场景ღ◈✿、新业态ღ◈✿，对从业者的跨界能力提出了新要求ღ◈✿。

　　主流媒体的人才增量供给上也有“双重压力”ღ◈✿：一方面ღ◈✿，高校的新闻传播类专业设置与培养模式不能适应数智时代的行业需求ღ◈✿；另一方面ღ◈✿，高校人才增量供给难以满足传媒行业的需求ღ◈✿。

　　在他看来ღ◈✿，破解这一困境需要产学研联动ღ◈✿，即将高校的人才培养力ღ◈✿、科研机构的技术创新力ღ◈✿、媒体的实践检验力深度耦合ღ◈✿，形成“需求共研—联合培养—资源共享—成果共用”的生态闭环ღ◈✿。

　　在发言中ღ◈✿，胡正荣强调ღ◈✿，应构建产学研联动的“三方协同”人才培养体系ღ◈✿，并对高校ღ◈✿、媒体ღ◈✿、科研机构给出了具体建议ღ◈✿。

　　他表示ღ◈✿，高校需要在增量人才培养上创新ღ◈✿：从“学科专业割裂”到“交叉培养赋能”ღ◈✿。一是要学科专业交叉融合ღ◈✿。紧扣《教育部 中共中央宣传部关于提高高校新闻传播人才培养能力实施卓越新闻传播人才教育培养计划2.0的意见》的要求ღ◈✿，培养全媒化复合型专家型新闻传播人才ღ◈✿，对现有高校新闻传播类专业进行大力度的专业结构优化和更新ღ◈✿。二是要培养环节交叉设置ღ◈✿。高校与主流媒体需要直接对口ღ◈✿，将订单式培养制度化尊龙凯时人生就是博z6comღ◈✿，采取类似于医学院培养医学人才的做法ღ◈✿，将校内理论学习与媒体实践训练相结合ღ◈✿。三是要加强国际视野与能力培育ღ◈✿。依托“一带一路”媒体合作机制ღ◈✿，推动高校与海外新闻传播院校ღ◈✿、我国各类国际传播结构联合交叉培养ღ◈✿。

　　对于媒体而言ღ◈✿，需要将存量人才转化迭代ღ◈✿：从“单一技能”到“全媒胜任”ღ◈✿。一是要岗位能力重塑ღ◈✿。将传统媒体人才类型升级迭代为全媒体运营维护类等四大类尊龙凯时人生就是博z6comღ◈✿，可以细分为产品经理等新岗位新角色ღ◈✿，通过“岗位竞聘+定向培训”推动人才转型ღ◈✿。二是要实战平台锻炼ღ◈✿。搭建实战平台ღ◈✿，将不同类型岗位人才聚合于一个项目部事业部中ღ◈✿，形成全媒体生产传播工作机制尊龙凯时人生就是博z6comღ◈✿。三是打通职业发展通道ღ◈✿。打破“行政职级唯一晋升路径”ღ◈✿，设立“全媒体项目主管”等专业序列ღ◈✿，通过项目制薪酬等机制激励职业成绩ღ◈✿。

　　科研机构则要“协同研发创新”ღ◈✿：从“技术供给”到“生态共建”金沙水磨坊ღ◈✿。一是要建立联合攻关机制金沙水磨坊ღ◈✿。聚焦智能传播ღ◈✿、新兴业态等关键领域ღ◈✿，建立“媒体出题—产学研三方共同解题—市场验证”的项目机制尊龙凯时人生就是博z6comღ◈✿。二是要建设成果转化平台ღ◈✿。建设“媒体科技创新孵化基地”等ღ◈✿，推动科研成果从书斋走向媒体应用场景ღ◈✿。三是要核心资源共建共享金沙水磨坊ღ◈✿。共建共享中国媒体核心数据库（语料库）ღ◈✿，这是未来媒体乃至智能传播的核心竞争力ღ◈✿；共同研发评价体系ღ◈✿，实施评价和运用评价结果ღ◈✿；协同联合制定全媒体人才能力标准等行业标准ღ◈✿。

　　“数智时代主流媒体建设目标应该是社会生活连接者和服务者尊龙凯时人生就是博z6comღ◈✿，从而构建全媒体传播的新生态ღ◈✿，提高主流媒体生存发展韧性和未来竞争力ღ◈✿，而基础工程就是人才工程ღ◈✿。”胡正荣强调ღ◈✿，未来的产学研联动ღ◈✿，应向三个维度深化ღ◈✿：

　　在机制创新方面ღ◈✿，要从“项目合作”到“生态联盟”ღ◈✿。建议由行业主管部门牵头ღ◈✿，组建“主流媒体产学研联盟”ღ◈✿，三方对口机制化ღ◈✿、校内培养与媒体“临床”制度化金沙水磨坊ღ◈✿。

　　在技术赋能方面ღ◈✿，要从“工具应用”到“智能育人”ღ◈✿。利用人工智能ღ◈✿、区块链等技术构建“智慧育人系统平台”ღ◈✿；通过区块链记录人才成长轨迹ღ◈✿，形成可追溯的“能力账本”ღ◈✿；利用AI导师提供个性化学习方案ღ◈✿，实现“千人千课”ღ◈✿；搭建虚拟实训空间ღ◈✿，让学生和从业者在虚拟场景中体验全媒体运营全要素全流程ღ◈✿。

　　在价值引领方面ღ◈✿，要从“技能培养”到“使命传承”ღ◈✿。主流媒体的人才培养必须把政治素养放在首位ღ◈✿，在产学研合作中通过教学ღ◈✿、科研ღ◈✿、项目实践等各个环节强化马克思主义新闻观教育ღ◈✿。

　　“人才是最根本的竞争力ღ◈✿。”胡正荣说ღ◈✿，期待以产学研联动为支点ღ◈✿，撬动高校的源头活水ღ◈✿、科研机构的创新动能ღ◈✿、主流媒体的实践沃土ღ◈✿，共同培育适应时代需求的全媒体人才方阵ღ◈✿。

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